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幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)有哪些小班，幼(yòu)儿园(yuán)晨(chén)间(jiān)谈话(huà)内容有哪些中班

　　幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容有(yǒu)：1、以选(xuǎn)择幼儿(ér)感(gǎn)兴(xīng)趣的(de)趣事为主的话(huà)题：不同年龄段的(de)孩子，生活经验和被(bèi)他们关注的内容都有所不同，所以晨谈的内容要(yào)根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行(xíng)形式多样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴趣和(hé)近日生活的共同点(diǎn)出发，切入(rù)点要小而有趣，这(zhè)样才(cái)能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如(rú)“我喜欢(huān)的小(xiǎo)动(dòng)物”、“我喜爱的(de)玩具(jù)”等(děng)这些话题都是小班幼儿(ér)熟悉喜(xǐ)爱的，有一定(dìng)的经验基础，才使幼儿交谈起(qǐ)来有(yǒu)话想说，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的(de)名字”、“快乐的国庆”等这些话题(tí)又是中班幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良(liáng)好(hǎo)行为(wèi)习惯为目的的话(huà)题：晨间谈话时也可以(yǐ)渗透孩子生活习惯方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲解不(bù)乱(luàn)扔纸屑的好(hǎo)处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的(de)习惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡换衣(yī)等等(děng)。

　　如(rú)：长假(jiǎ)后，发现小班孩子们的进餐习惯退(tuì)步了，大(dà)部分(fēn)的孩子进食量(liàng)小(xiǎo)，而且自己不主动独立(lì)进(jìn)餐，总(zǒng)等着老师喂的现象非常严重(zhòng)。

　　因此，我们(men)利用(yòng)晨间谈话(huà)向孩(hái)子们讲述“我是好宝宝”的故(gù)事，鼓励孩子(zi)们自己(jǐ)独立(lì)进餐，不(bù)要大(dà)人(rén)喂，吃完自己的饭菜。

　　很(hěn)快经过两周的时间孩子们早上回园的情绪稳定多了，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富究极绿宝石满级了还能刷努力值吗 究极绿宝石5.4努力值怎么刷幼(yòu)儿知识开拓(tuò)幼(yòu)儿视(shì)野(yě)为主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏(xì)是孩子(zi)的最爱。究极绿宝石满级了还能刷努力值吗 究极绿宝石5.4努力值怎么刷p>

　　所以为了培(péi)养幼儿想说(shuō)、敢(gǎn)说、会说(shuō)的习惯，让幼儿(ér)在游戏(xì)中(zhōng)学习(xí)。

　　我们玩了说反词、接词、成(chéng)语(yǔ)小秘(mì)密等语言(yán)游戏(xì)，还经(jīng)常出些脑筋急(jí)转弯(wān)，谜语，知识问答类的(de)题目，启发开动幼(yòu)儿的小脑筋，训练幼儿的(de)思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿(ér)，激励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过(guò)提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜(xǐ)欢看动(dòng)画片吗？喜(xǐ)欢看什么(me)动(dòng)画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什(shén)么喜(xǐ)欢看这个动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片(piàn)人物图(tú)片，引导幼儿就这(zhè)些动(dòng)画片人物和他们(men)所(suǒ)在(zài)的动画片进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们(men)看这是(shì)谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片吗(ma)？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由(yóu)交(jiāo)流(liú)。

　　（1）将幼(yòu)儿(ér)分成小组(zǔ)，前(qián)尘和旁(páng)边的小朋友说说自己最喜欢的动画片(piàn)是什么，为(wèi)什么喜欢这(zhè)个动(dòng)画(huà)片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提醒(xǐng)幼儿要轮流(liú)讲，不(bù)要抢着(zhe)讲，其他小朋友(yǒu)说话时要安(ān)静地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听幼儿的谈(tán)话，慧(huì)孙禅留意讲得(dé)好的、内(nèi)容(róng)新(xīn)颖的小朋友(yǒu)，对不(bù)愿或不(bù)敢交谈(tán)等谈(tán)话有障碍的(de)小朋友进行鼓励和(hé)指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差不(bù)多(duō)的时候，请讲得好(hǎo)的(de)小(xiǎo)朋友(yǒu)上(shàng)前(qián)分(fēn)享他喜爱(ài)的动画片(piàn)。

　　4、通过(guò)提问拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动(dòng)画(huà)片人物有哪(nǎ)些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没(méi)有(yǒu)值(zhí)得(dé)我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师以平(píng)行(xíng)谈话的方式(shì)提(tí)供新的谈话经(jīng)验。

　　如(rú)，小朋友(yǒu)们都说了(le)自己最喜欢(huān)的动画片，下(xià)面，老师(shī)也(yě)和小(xiǎo)朋友们分享一下老师最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)，老师最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片是《西游记(jì)凯禅》，因为《西(xī)游记》里的动画(huà)人物很多(duō)，他们都各有特色，其中(zhōng)老师最喜欢(huān)的是孙悟(wù)空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点(diǎn)都是值得(dé)我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组(zǔ)织(zhī)幼儿交(jiāo)谈。

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